笑话大全关于老师的,笑话大全关于老师的故事

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于笑话大全关于老师的的问题，于是小编就整理了3个相关介绍笑话大全关于老师的的解答，让我们一起看看吧。

有什么关于教师的笑话？

学校的老师和食堂的师傅很熟，有时会开个玩笑。一天早上，老师们一起去食堂吃饭，打饭的师傅拿了馒头问老师：“你吃活食，还是吃死食？”所谓“吃活食”，就是指鸟儿吃会爬的或者会飞的昆虫；所谓“吃死食”就是鸟儿吃洒在地上不会动的食物。老师要吃活食，师傅就把馒头扔给你，看你能不能接住；要吃死食，师傅就把馒头放到你的盘子里。一个老师说：“吃活食。”师傅拿起馒头扔向老师，一下子砸在老师的眼镜上，眼镜砸坏了，也划破了脸。

师傅一看，自己失手，玩笑开大了，连声说：“对不起，对不起。”因为是玩笑，老师也不好发火，只能哑巴吃黄连，有苦说不出，看来开玩笑还是要有个度。

小报记者：你是一个园丁。

某老师：确切地讲，我是一个辛勤的园丁。

小报记者：愿闻其详。

某老师：暑假到了，我舍不下孩子们，办了个补习班。

小报记者：永做老师，教育孩子们是你终身的选择。

老师：确切地讲，在不同的地点，我拥有不同的身份。

小报记者：愿闻其详。

老师：比如在交警队，我又是一头默默无闻的老黄牛，约好几个人，为司机师傅们消除违章，保驾护航。

小报记者：你既是一位辛勤的园丁，又是一头默默无闻的老黄牛。

老师：错，并非仅此，确切地讲，在不同的地点，我有不同的身份。

小报记者：愿闻其详。

老师：涉及商业秘密，不可多讲。我只能最后强调一遍：确切地讲，我是一个多种经营者。

——乡教办要到某小学检查，要听课。甲老师为了躲避检查组听课，就把学生带出去上了体育课。学生站好队，甲老师喊“立正，向左向右看齐。互相看看可齐？”他指着一个同学说:“你是怎么看的，要一眼向左看一眼向右看。”检查组长不露声色地对甲老师说:“你应该示范一下，怎么样才能做到一只眼向左看，一只眼向右看。”

七十年代那阵，农村的初中很简陋，大部分老师是民办教师。

那时上午有一节体育课，教体育课的是个中年男老师。

这节课老师带着同学们学习广播体操里的最后一节:跳跃运动。

老师在前面示范，同学们在下边学。

学着学着，同学们有的不跳了，有的互相交头接耳，女同学都扭个脸向后。

原来，那老师的拉锁没拉上！

上下一跳笑话了！

等老师会过神来，脸一红，解散！

1、老婆

小学的时候，李坏特别调皮捣蛋，一次用笔尖把一女同学的脸给划伤了。

老师教育李坏：你在她脸上划了伤疤，以后你就得娶她做老婆。

李坏想了想，忽然很高兴：老师，那我再多划几个女同学的脸，

老师：可以，不过你得想清楚了，以后她们就整天互相划对方的脸。

从此以后，李坏再也不敢用笔划女同学的脸了，，，

2、满分

初中了，李坏学习刻苦了起来。

一次考试完了，李坏很有把握地对老师说，满分。

第二天，李坏碰到老师。

老师：这次满分的同学很多，题目比较简单。

李坏有一点点失望。

老师又说：不过，这次你没有满分，，，

3、毕业

高中，李坏思想开小差了，高一年级第5名，高二年级第7名，高三年级第30名。

毕业聚餐上，班主任老师和李坏说：你终于毕业了！

4、做人

刚进大学，老师说，大学学习什么？学做人！

一个学期下来，李坏几门课程不及格，交了一大堆补考费。

老师找到李坏，李坏摊开手：老师，我在学做人，

老师：没人叫你要学做好人！

5、作文

语文老师说，考试时候写作文，主要是字要写得好，然后把作文开头和结尾写好就行了。

李坏很想偷懒，就问：那中间怎么办？

老师：如果你不想写，中间可以默写课文，注意不要默写错，包括标点符号，，，

6、什么叫懒惰

老师让同学们写作文，题目是：什么叫懒惰？

晚上，老师批改作业本，打开李坏的本子，看到第一页是空白的，第二页又是空白的，翻到第三页，上面写着：这就叫懒惰。

作文本发下来，李坏看到打分和评语是空白的。老师说：这才叫懒惰！

7、作弊

生理卫生老师：上次考试，李坏数自己的肋骨，这是作弊行为。为了让你们没办法作弊，今天试卷里的问题有骨头、皮肤，还有头发，，，

8、英语考试

李坏的外语很差，一次班级测验考试，李坏对英语老师说：老师，发答题卡给我就行了，卷子不要了。

老师：不如发卷子给你，答题卡你别要了，这样，还省得我批改？

9、巴西在哪里

地理课上，地理老师说：今天讲巴西，巴西在哪里呢？在课本第55页，，，

10、在美国

教师节了，李坏忽然想起来给多年前的老师打个电话。

李坏：老师，祝您节日快乐！

教师：你是哪个年级哪个班的？

李坏：96级1班的李坏。

教师：就是英语从来没考及格过那个？

李坏：对，对，老师，那是我。

教师：这就好，我老在担心那几个英语好的，现在是不是在美国，，，

一位老师批评几个捣乱的学生，气坏了。说着说着，他破口大骂：“你们这几个熊孩子啊，简直就是一堆狗屎！”一个熊孩子还不服气，竟然跟老师顶嘴：“老师，你干嘛这么凶？你还能把我们几个人都吃了！”

现在的熊孩子真不好教育，唉！

幽默的各科老师能闹出什么样的笑话？

上世纪九十年代，学校还是平房教室，数学老师曾经是体育健将，上课提问学生，学生答不出来，他就开始口吐芬芳，学生气不过，还了一句，他一个耳光打过去，学生开窗户就跳出去了，他也不含糊，一个跨步飞出窗户，学生在前面跑，他在后面追，绕着操场跑，学生实在跑不动了，坐在地上喘气，他过去问人家：我就是不想撵上你，看你小子能跑多久。学生喘着气说：我背会你说的那个公式，行不？他一下笑了：早说不就完了嘛。说完，掺着学生回教室继续上课。

还是这个数学老师，学生让他解释，为什么要先写这一步，后写另一步，他解释了半天两个步骤之间的因果，这学生轴得很，非要强调，步骤颠倒也行。数学老师一下把笔扔了，大吼：你非要先穿长裤再穿内裤，我也没办法！学生看着他，小声说：超人就这么穿的。数学老师脸都青了。

还是这个学生，跟化学老师杠。化学里面有一个系数（本人外行，记不住术语），太小了，在计算时往往忽略，这个学生就问：再小，也是一个量，为什么不计算？化学老师解释不清了，就说：孩子，你站在大海边撒了一泡尿，就说，我把大海稀释了。这个合理也不合理啊。旁听的我们几个硬是憋出了内伤。

先说英语老师，在讲课的时候不仅会注重发音，也会讲究语速，结果在说“It was”的时候，学生经常听成“一坨屎”。虽然学生的脑洞也很大，但这真的是冤枉英语老师了，毕竟作为一门外语，想要让学生都学到精益求精也是不容易的。

接下来到了数学老师这里，可以说“谐音梗”还是非常多的。每当上课的时候，数学老师都会带着三角尺，不过这天老师居然忘记了，不仅拿着班级角落里的扫把，还直言“我要变形了”，无奈戳中了学生的笑点，鸦雀无声后班级传来了大笑声。

除了变形以外，在学习数学的过程中也会遇到很多公式和口诀。但是这位数学老师的口音有些不一样，将“奇变偶不变，符号看象限”，说成了“鸡变狗不变，胡号看象限”，此言一出，学生表示各科老师真是化身段子手，“谐音梗”不断。

这两位数学老师的表达还算委婉，再看这位老师，在讲直角坐标系的时候，也闹出了不小的笑话。这位数学老师说“我为什么要这么建？如果再这里放一个P”。这让人不自觉就联想到另外两个“谐音字”，而数学老师还没反应过来，真是大写的尴尬了。

再来看这位老师，在讲课时突然很激动地说了一句“西部大开花”，同学们先是非常沉默，而后突然大笑回怼老师，“难道不是西部大开发吗”？不可否认的是，不同地区的老师有着不同的口音，但是在大多数学生的眼里，这真的是承包了一年的笑点啊。

老师的授课风格影响听课质量，略带幽默反而效果更佳

一直以来，受到传统思想观念的影响，老师讲课的时候往往是按部就班。而学生常常感到非常枯燥，所以很难集中精力，这样一来便产生了厌学或者是打瞌睡的情况。

久而久之，学生便会因为在无形中落下的功课，被其他同学赶超或者是成绩不理想。所以笔者认为，老师的授课风格直接影响了学生的听课质量，自然会影响他们最终的考试成绩。

现如今这个时代，学生普遍都非常聪明而且逻辑思维很灵活，老师如果在讲课的时候略带些幽默，反而会大大提升学生的听课质量，对知识的吸收效果也会更好。

教育越来越受重视，不管是老师还是家长，都是为了学生能够成龙成凤。现在的学生课业压力逐渐增加，老师只是做出的一点改变，很有可能会让学生受益匪浅。

虽然教育是家庭和学校共同的责任，但是学生在学校的时间往往超过在家里，所以老师的一言一行，可以说对学生有着不可小觑的影响，也是学生最重要的指路明灯。

学生更喜欢快乐教学，老师的改变和突破，是给学生最好的引导

在学习生涯和成长的路上，老师充当了非常重要的角色，学生能否身心健康成长，老师有着不可推卸的责任。再加上这个时代的学生普遍都没有童年，很多时候会将更多快乐地希望寄托在老师身上。

这个时候，如果老师能够快乐教学，那么将会激发学生的积极性。同时老师勇于创新以及做出改变和挑战，也起到了非常好的引导作用。所以作为学生成长的领航人，老师如何做，对学生有着非常深远的影响。

笔者寄语

老师在课堂上的无心之举，却成为学生快乐的源泉，不仅对老师的认可度增加，也会提升学生的听课效率，可以说是一举多得。同时，适当做出改变和突破反而会事半功倍，学生也能像老师一样懂得创新和突破的意义所在。最后，希望学生能够尊重老师的教学成果，以端正的态度对待每一位老师

高中物理老师姓朱

朱老师是高中一班班主任

顺便兼二班的物理课

这在学校很普遍

一个老师同时教多个班级的课程

朱老师教课风趣幽默

常常能做到班级笑声洪亮

有一次是月考结束后

通常在二班

老师会把两个班级成绩作一个比较

这一次不出意外又是作一个比较

这次朱老师说

一般情况下

二班的成绩比一班稍微好一点

这次嘛

朱老师还没说完

二班的一个同学接上去

那这次一般的一班还是差点吗？

这个同学说完后

二班瞬间笑声起来了

我的初中生物老师，不是闹笑话，而是用生动有趣的教学方法让学生们更好的掌握知识。

我的初中生物老师，40多岁的模样，个头不高，身形消瘦，顶着一头自然卷，或多或少有些谢顶，每次上课，他的形象加上他一口地道的山东方言还有他独具魅力的教学风格，总能让学生笑的前俯后仰，因此，学生们都特别喜欢他以及他的课。

‬草履虫的故事

记得学习草履虫这节课时，生物老师为了让我们更好的了解草履虫的形状，正讲着课的他突然弯腰，随后，拿着他脚上的鞋站了起来，按在黑板上，照着鞋底的模样花了一只草履虫，并指着他的“杰作”说道：“这就是草履虫的样子，像鞋底。”同学被他的举动弄的捧腹大笑，可到现在我都记住了草履虫的模样。

‬麦（mei）哲伦的故事

学习麦哲伦环球航行，证明地球是圆的时，生物老师风趣的说道：“葡萄牙航海家麦（mei）哲伦完成了人类第一次环球航行”，同学一脸诧异mei哲伦是谁，生物老师再次提高声调：“mei哲伦，mei，小麦（mei）、麦（mei）子，麦（mei）哲伦。”同学这才明白，在我们山东土话中，麦读成mei，同学们再一次被生物老师开启了狂笑模式。

“画地图”的故事

学到生殖系统这一课时，那个时候老师和同学的比较保守，对于这块知识，碍于羞涩心理，满是抗拒，‬但是我们生物老师讲到这里，开场白便是：“在做的各位男同学，当你们早上起来发现床单上画了一床“地图”，不要惊慌，不要害怕，而是要高声疾呼，我成人了，我长大了。”生物老师的风趣让同学们的羞涩瞬间全无，打开了心扉，更好的掌握这块“难以启齿”的知识点。

谢谢邀约

请大家把又字偏旁部首的字说一下 老师说

劝 对 欢……学生们大声说着

老师开心的写着

还有鸡……老师说 机不是

同学说 鸡是的，老师说 机不是

然后同学和老师各自把鸡 机写出来

哦……哈哈哈哈

谁有关于老师与学生的幽默笑话，能分享一下吗？

阿凡提一向以幽默滑稽著称，说有次有人邀请他去讲课，一进课堂，问:“同学们，你们知道我今天要讲什么吗?”同学们异口同声地说:“不知道”。阿凡提听罢，直摇头，紧接着说:“既然你们都不知道我要讲什么，我讲了也白讲，那我就不讲了”。说完径直就走掉了。

第二天，阿凡提又问同样的问题:“同学们，你们知道我今天要讲什么吗?”同学们有了上一次的教训，就故意唱反调，一个比一个喊得响:“知道!知道!!知道!!!”阿凡提耸耸肩，故意露出惊讶的样子，然后摊开双手，说:“既然大家这么聪明，都知道了，那就不用我多费口舌了。”说完又径直走掉了。

第三天，阿凡提还问同样的问题:“同学们，你们知道我今天要讲什么吗?”同学们被“整”了两次，这一次早就商量好了，就卯足了劲一半喊知道，一半喊不知道……过会儿，大家终于安静下来了，同学们想，今天这样子阿凡提总没辙了，该好好给大家上一课了吧。你猜，接下来会怎样?只见阿凡提不紧不慢地，故作严肃地用手指了指那些刚才喊“知道”的人，说:“把你们知道的答案告诉那些智力欠缺的不知道的人，就这样吧。今天我有点不舒，先走了。”卧槽，底下一片唏嘘。

笑话？幽默笑话，老师与学生的幽默笑话？悟空你有好多吧，如没有你不会提出这个问题的，在这个平台上，说点有益的，无聊的问题不要打扰别人。你看一看你提出好多的问题，觉得有趣吗？不要自以为很有文化，就不完没了地提一些出奇古怪的话，别人不愿看到无聊的言语，否则，你是专门捣乱！自觉自尊！

到此，以上就是小编对于笑话大全关于老师的的问题就介绍到这了，希望介绍关于笑话大全关于老师的的3点解答对大家有用。