关于教育的经典笑话,关于教育的经典笑话段子
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于关于教育的经典笑话的问题，于是小编就整理了2个相关介绍关于教育的经典笑话的解答，让我们一起看看吧。
养不教，父之过；教不严，师之惰。如何看待老师打学生？教育难道真的不能动手么？
古时候的老师在学生面前是很有权威的，那时候的老师大都德高望重，以教好学生为己任。社会上普遍认可老师在学生面前的威信，学生也轻易不敢忤逆老师。为了管教一些不听话的学生，几乎每一个老师都准备了一把戒尺，以惩罚那些不遵守纪律的学生。因为当时的教学方式和人们的传统观念，社会上一般都支持老师对过分顽劣的学生实施体罚教育。
体罚是用暴力使人体感觉疼痛，从而对体罚者产生畏惧的手段。老师体罚学生的目的是要让学生认识到自己行为的错误，避免以后再犯，最终达到教育学生的目的。历史证明，古时候的老师对学生进行体罚曾经收到很好的效果，对古代教育事业是功不可没的。
由于现代推行民主教育，体罚越来越受到社会上的排斥。一些人认为体罚会伤害孩子的自尊心，使孩子容易产生逆反行为，达不到预期的效果。他们主张对孩子进行说服教育，坚决不能进行体罚。 说服教育是没有错的，我也希望说服教育能够适遍地开花。那样，无论哪个孩子犯了错，只要老师说几句，他就改正了干，确实是求之不得的事情。老师也是人，也想自己的工作轻松一点，能够说服学生变好，为什么还要拿起棍子大发脾气呢？常言道：“生气是拿别人的过失来惩罚自己。”长期生气会危害健康，老师打学生肯定是老师自己生气了，老师们也不想那样干的。
实际上，不是所有的学生都能说服教育好的。有的学生很顽劣，就算老师三番五次地给他们摆事实讲道理，他们也是这只耳朵进那只耳朵出，转眼之间就把自己的错误忘记到九霄云外去了，以后照犯不误。因为他们认为老师的说服教育就是软弱可欺，根本就认识不到他们胡作非为的危害，造成老师在他们面前名声扫地，一文不值。对于这种顽劣的学生，说服教育是远远不够。
大家应该知道，公安机关是采用强制手段教育犯人的。对于肆无忌惮的犯罪分子，公安机关只采用说服教育会有效吗？当然不可能！既然犯罪分子危害了别人，就理所应当受到惩罚。事实说明，公安机关的强制措施对犯罪分子产生了很大的威慑作用，不少犯人改过自新，后来成为了对社会有用的人。虽然犯罪分子和顽劣学生的行为是有严重和轻微的区别的，但是它们性质上都是不遵纪守法和不遵守公共道德，只是程度不同而已。
由此看来，老师对顽劣学生进行体罚也是行之有效的，它能树立老师的威信，有利于学生改过自新。适当的体罚是为了纠正学生的错误，以期他们成为对国家和人民有用的人才。不过，体罚的“度”一定要把握好，以免对学生的健康造成不可挽回的后果。
我们应该支持老师对学生进行说服教育，但也不反对适当的体罚。为了学生的健康成长，老师有时候不得不举起手中的戒尺，那是无可奈何的，希望大家理解。
老师六宗罪
第一罪，哪有保姆跟少爷发脾气的道理？拎不清自己的位子，该罚！
第二罪，作业做不好就撕作业本？那课外辅导机构会怎么想？他们还怎么涨价？你这是断别人财路，该罚！
第三罪，你把学生当子女，可他们是皇上，家长是太上皇，舆论是尚方宝剑。伴君如伴虎，摆不正态度，该罚！
第四罪，专家一再强调要赏识教育，任何时候都要用爱去感化学生。学生不做作业，你应该掏出棒棒糖鼓励，一颗不行就四颗。不听专家的，该罚！
第五罪，《未成年人保护法》的威力难道不了解？ 《教师法》的地位难道不知道？作为老师，不懂法，该罚！
第六罪，年轻人热血满满，冲劲十足，老想着改变世界，可有时四五个家长都管不好一个孩子，你能拯救所有人？幼稚，该罚！
我认为老师不该打学生。教育也应是“君子动口不动手”。
1、老师打学生会损害学生的身心健康。
学生成长时期，好说好动，容易违反纪律。如果学生一违反纪律，老师就打，会对学生身体造成伤害。上个世纪，曾经有老师因一小学生课堂违纪就用教鞭(粗木棍)敲该生的头，导致该生第二天死亡。还有一大学体育老师体育课上用脚踢一男生裆部，致其受伤休学，后失去了生育功能。前年，我们这里还有老师打学生耳光致其受伤住院半个多月。
老师打学生，受伤的不仅是学生的身体，而且是学生的心灵。有一年，某学校因两名女生逃课一节，班主任老师就动手打了她们耳光。当晚两学生就服药自杀，后被及时发现，抢救回两条性命。还有的学生被公开欧打，他就自觉无脸见人，心灵扭曲，极度自卑，不敢与人交往，对其心理健康的危害极大。
2、老师打学生有损教师形象，自己还要承担经济上和法律上的后果。
老师打学生，学生对该老师是憎恨的。曾有一老师上课带一木棍，学生背不会题，不论男女生都要敲手三次，学生心里害怕，背后常常骂他，并且常常向其他老师告状。后来该老师因课堂上打了一违纪学生五耳光，被停课，赔偿了学生两万多元医疗费。有的老师因打学生造成伤害，被追究法律责任，这样的例子也是很多的。
3、学生和教师在人格上是完全平等的。国家法律严禁教师体罚和变相体罚学生。
尽管教师与学生之间是管理与被管理的关系，但是，两者在道德人格和法律人格是完全平等的。教师要尊重学生人格，不打骂学生，严格遵守法律法规，处处为人师表。再说，即使学生在校调皮捣蛋，完不成作业，也轮不着老师去打他。至于家长说的，自己的孩子，不听话只管打，老师们都不要相信。打了没有出事就算了，出了事，就不是自己的孩子了。你打出事了，他不找你找谁？
学生做错了，惩罚的方式很多。有一个校长说过，打学生是无能的表现。为了老师自己的工作，还是不要打学生。
不能。每一个人，无论他是不太懂事的孩童，还是满头白发的老人，都需要生活在有尊严的社会中。这是一个现代文明社会最低，最起码的要求。任何所谓的理由，都不能随意的藐视和践踏！
教育不可能满足所有人的要求!打能出成绩，毫无疑问!不打瘪犊子成堆这也是事实!教师只是一份工资不高还处处受气的职业。支持的基本上都是真想孩子好的一类人，反对的可以说护犊子溢于言表!教师不能在同一只锅里同时烧出两样菜!
教育本该多驾马车形成合力，为什么全社会都在死死难为教师?其它的马车都在干嘛?出错全让教师背锅这也太过分了!
什么时代了？还非得打？
现代的孩子多聪明、多前卫呀！我们小的时候，父母告诉我们:孩子是粪堆里刨出来的……我们就信了。现在你试试？
现代的教育需要老师放下臭架子，俯下身来，和学生交朋友；不是以前那种严师了。同时，老师要放下功利心，重拾公德心，不要为了自己的利益（考核分，劳模等）苦逼孩子死记硬背，填鸭式教学。可能此言一出，很多老师会骂我，那我也要说。教师打学生出事儿的，不值得可怜，第一是说明你专业素养不够。你可能说孩子不听话，那我要问你，他为啥不听话呢？还是你的方法不对。多找找自身原因。第二是说明你为人修养不够。惩戒不只是打，方法很多的，我们要的是震慑作用，不是疼痛感，你打学生，我总觉得带有泄愤成分，达到目的是关键。反过来说，你要和学生关系好，他惹祸了，本身都觉得对不起你，你即便打了他，他都不会说的。第三建议老师需要融入社会。不要学孔乙己，太过清高，咬文嚼字，教条主义。我相信只要你融入社会，融入学生群体之中，就没有你教不了、管不了、治不了的学生。
最后，我还是要说一句:惩戒权不是“打”，谁打谁犯法。
请推荐几部激励孩子努力学习的电影？
非常感谢能得到这次邀请回答。
你好:
要知道，每一位孩子他都不是一个笨孩子，能让您问出帮助孩子学习类的电影，要么孩子是比较贪玩对学习没有兴趣，要么就是孩子的成绩还达不到您的期许，(这是我所能想到的两点，当然，可能还会有别的)关于电影，孩子每个阶段他的理解能力都是不同的，而电影只能起到一个辅助作用，还是需要父母的以身作则，(希望您不会觉得我啰嗦*^_^*)
接下来有部分电影是父母可以看看的(活到老学到老哈)
1——《摔跤吧!爸爸》
本片电影是一个后代完成父亲梦想的故事，父亲一直想要个男孩来完成他所没有完成的梦想，但连续四个都是女孩，便决定放弃，机缘巧合下发现大女儿与二女儿有摔跤的天分，决定开始训练她们，而女儿们也在经历剪发，不能吃油炸腌制食品，与男孩摔跤，承受村民的嘲笑克服种种困难下最终 创造奇迹。(真实故事改编 )
2——《风雨哈佛路》
“我爱我的妈妈，不管她是个什么样的人”她的母亲是个吸毒成瘾的女人，但女主并没有埋怨她的母亲，依然爱她。一部色彩黑暗却不失光明的电影，女主用她柔弱的身体，付出超出常人的努力学习，顽强的克服生活中的困难，最终得到她想要的结果(真实故事改编)
3——《阳光小女孩》
一部出乎意料的电影以胖胖可爱的小女孩展开，追梦的道路上坚定自己的信念，勇往直前，遇到问题就克服。追梦的路上会有很多困难，但只要不死，不放弃终会达到你心目中的终点
4——《叫我第一名》
主人公从小就患有“妥瑞氏症”无法控制自己发出怪声和脖子抽动。与自己对抗的过程迈出自卑的道路，出社会 会微笑介绍自己的残障，当老师也不放弃每一位学生，热爱生活，感谢所有人，“永不放弃”。
5——《怦然心动》
本片值得父母看上一看，爱是人与人之间的基础，孩子在懂与不懂爱的这段过程中，会做出让父母头疼的事，那这个时候就是需要父母的理解与包容了，正确疏导孩子对爱的理解，有时在校恋爱父母的正确疏导，也会让孩子之间彼此成长，成就更好的对方。
6——《心灵铺手》
有时好的关系胜于好的教育。
7——《四百击》
父母需知孩子是怎么样开始叛逆的。
类似电影:
《放牛班的春天》《阿甘正传》《卡特教练》《霍金转》《当幸福来敲门》《地球上的星星》《心灵捕手》《听见天堂》《小孩不笨》《美丽人生》
此外还可以看一些书籍，除了读一些时间沉淀留下的经典外，我推荐
《小王子》
《弟弟的演奏》朱文
《麦田守望者》塞林格
《刀锋》毛姆
《小偷日记》热内
《长夜行》塞利纳
到此，以上就是小编对于关于教育的经典笑话的问题就介绍到这了，希望介绍关于关于教育的经典笑话的2点解答对大家有用。