讲笑话的场面作教案,讲笑话的场面作文300字

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于讲笑话的场面作教案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍讲笑话的场面作教案的解答，让我们一起看看吧。

老师为什么要写教案？

你好！教师为什么要写教案呢？这样给你打个比喻吧！打仗就不能打无准备之仗，打一场胜仗要有哪些条件呢？必须拟定好打胜仗的战略战术，作战方法，摸清对方的动向人数和一些基本情况，还必须准备足够的枪支弹药和粮食等等，更重要的是还要有一支精良的勇猛的作战队伍，这是打胜仗的基本条件。

要想上好一节课，必须去写教案，教案包括什么呢？教案包括要学习的这课的教学目标，教学内容和教学的方法，还有这节课的重点，难点，教具准备等，最主要的是教学步骤，你是运用什么样的教学方法怎么教的，必须全面的一步一步的写出来，在教学步骤中还会发生什么预案都要写一写，也就是必须把整堂课的所有过程都设计出来。只有设计好教案，才能熟知这堂课的教学内容和方法及步骤，才能教出好的教学效果来，为此，想让学生学习好每一节课，教师就必须设计编写出教案。

我这样说不知您明白了没有？能得到您的赞赏是我的荣幸，谢谢！

我觉得写教案很有必要，特别是年轻教师。一是可以熟悉教材，充分了解要上课的内容和流程。二是做好充分的准备。俗话说得好:不打无准备之仗。只有提前备好课，进入课堂才能把握好课堂教学，要是不做准备就进入课堂，往往就会手忙脚乱，或者脚踩西瓜皮，滑到哪里是哪里。当然，这个写教案也要一分为二，年老的教师，经验丰富，可以写简案，刚刚入门的老师就必须写详案。

您所问的问题就好像是问导演为什么要有剧本、建筑师为什么要有设计图纸等问题一样简单。

教案，是教学方案的简称，也称备课，是教师课堂教学的蓝本。教师每上一节课之前，都要对这堂课要达到什么目标、教哪些内容、采取什么样的教学方法、依据什么程序进行教学、如何检验学习效果等方面的问题进行预设，形成一个教学蓝图。把这一教学蓝图写下来，就是教案。

如果教师不写教案，课堂教学就失去了计划性和目的性，脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里，想讲什么就讲什么，想怎样组织课堂就怎样组织课堂，想让学生学什么就学什么，这就必然不能达预期的教学效果。不仅如此，还有可能造成成课堂教学的混乱或者冷场，既不能让学生高效率学习，也不能培养学生良好的学习习惯。

当然，教案不一定全部手写，也并不是要求教师把在课堂上想要说的每一句话、做的每一件事情都写在教案上。教案有简案和详案之分，也有电子教案和手写教案的区别。一般情况下，刚刚参加工作的年轻教师要尽量写详案，教学经验丰富的中老年教师可以写简案，也可以充分利用现代技术手段，将一些视频、图像材料通过课件进行展示。无论哪种形式，教师上课之前都必须备课、写教案，这是教学工作对教师提出的基本要求。

教师在写教案时，要处理好预设和生成之间的关系。教案无论写得多么详细，也只是一个设计蓝本，无法预料课堂教学上发生的一切事情。因此，课堂上教师不能照本宣科念教案，要围绕教学目标，密切关注学生的课堂表现，依据学情，及时对教案中的教学设计进行调整。

写教案目的就是为了让老师能更好的讲课。尤其是新老师更要写教案，最好是电子版教案，在老师讲课后能够随时修改不好的地方。一个老师通过修改教案，教学质量会一年更比一年好。

老师要写教案，就像战士上战场要拿枪、农民种地要拿农具一样。一个教师如果不写教案，他就很难上好一堂课，完成教育教学任务更无从谈起。

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教案，是老师一堂课教学过程的体现；有没有教案反映了一个老师对教育教学是否严谨。一堂高质量的课，绝不是随心所欲的进行，而是有步骤、有计划的进行。从学生情况到教学方法到教案的实施，都要先写进老师的教案。有了教案，老师在课堂就有了完成教学任务的依据，整体教学过程的进度才得以保障。一个学校提倡向40分钟要质量，提倡高效课堂，没有教案就成了空话。上课有教案是一个教师起码的教师素养。在我刚当老师的时候更是细心备课，常常是一篇课文的教学内容写了一个教案本，一分钟，一句话，引导语，过渡句都有。三十多年的教师生涯，从没有不能教案上课的情况。一个教师，尤其是年轻教师，必须写教案。教案，是教学过程的体现，是一个教师责任心的体现。

教案，是老师在课上教育理念的体现，是一个教师爱岗敬业的体现。每一个教师都有自己的教学风格，而教案体现了教师的教育教学特点和理念。有一个从教十几年的英语老师，上课幽默风趣，教学过程环环相扣，深得学生的欢迎。看看他的教案，有书写的密密麻麻的教学内容，还有从报刊上搜集剪辑下的与教学有关的卡片，那里有笑话，趣事，顺口溜等等；有个从教多年的化学老师，上课不紧不慢，思维清晰，板书整齐漂亮。看看他的教案，工工整整，一丝不苟；教案的旁边注明着补充着教学感受。教案，是一个教师教学理念的体现，是一个教师爱岗敬业的体现。

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教案，是老师教育教学水平不断进步的桥梁。随着教育的不断发展，一个教师也在不断成长。教案记录着一个教师的成长足迹，也促进着教师不断进步。一般一个中学教师都是三年一循环，在其从教生涯中，教案是老师教育教学水平不断进步的桥梁，让教师在不断循环的教学过程中查漏补缺，扬长避短，不断补充完善，这也是他教学水平得以逐步提高的重要因素。任何一个优秀教师的教案，播种着希望，都堪称一件精美的艺术品。

有人说，教了几十年的学，课上要讲的内容都刻在脑子里了，没必要写教案了。我认为可以灵活对待下，教案不可没有，但可区别对待。从教时间长、经验丰富的老教师可以用简案，即教学过程的简单扼要的教案；青年教师尤其是刚参加工作的教师则一定要写详案；有一定经验的中年教师可以在补充完善原教案的基础上，详案简案结合运用。

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教案，是一个教师的明信片，它播种着希望，记录着教师的教学成就，见证着教师成长的足迹。一个合格的教师，一定要写教案。

（我是泜河泛舟，爱生活，爱旅游，爱创作，愿与你分享经验，共享美好。图片如有侵权告知删除。）

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