宝宝说要讲笑话,宝宝说要讲笑话怎么回事

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于宝宝说要讲笑话的问题，于是小编就整理了2个相关介绍宝宝说要讲笑话的解答，让我们一起看看吧。

宝宝在幼儿园时，被最好的朋友说是个笨蛋不会区分上午下午，宝宝说好伤心，怎么安慰？

感谢邀请，宝宝在幼儿园时，被最好的朋友说是笨蛋，不会区分上午和下午，宝宝好伤心，怎么安慰宝宝？首先我要说的事，孩子从牙牙学语开始，父母就要潜移默化的教给孩子日常生活的知识，父母是孩子的第一个启蒙老师，也涉及到孩子的智力开发，既然出现这种情况，您首先得告诉宝宝，这个问题是你们没有及时教会孩子认知上午和下午的能力，错不在宝宝，让宝宝心里释然了，接着告诉宝宝，因为这个问题你不清楚，好朋友说你笨蛋，是一种不经意的责怪，不要和好朋友生气，未来的生活，父母会多多教你学会一切，你自己也要好好学习，当你什么都学会了。超过所有的宝宝们，就没有人再说你是笨蛋，会欣赏你的。这样，让宝宝学会宽宏大度，心胸开阔，对未来可期人生是非常有益的。才能让宝宝健康成长！希望未来人生，细腻的，陪伴孩子成长！直至到工作！这是每一个父母的责任！最后说，培养孩子不止是吃好喝好，更重要是对孩子人品，品德，承受能力，抵抗压力能力等等，才能培养出，一个出类拔萃的孩子，这就是我的经验！加油！

小朋友的世界，我们很难用成人的思维去思考……上午还是好朋友，下午可能就是“仇人”了，到了第二天，或许又成好朋友了。

小朋友之间的行为，作为家长，可以从中进行引导，但不能“添油加醋”，更不能怂恿孩子去“攻击”！

同学之间，要互帮互助，不能互相争吵……

当幼儿园的孩子受到欺负时，家长万不可灌输“武力回击”的思想，否则，孩子会有暴力倾向。

当然，不反击不代表不处理此事！处理时，要注重方式方法，倘若此事处理不当，还会引发两个家庭之间的矛盾！（如下图）

宝宝在幼儿园，被最好的朋友说“笨蛋”，而且这位老朋友最近还经常欺负她，到底该怎么办呢？

【1】作为家长，首先要告诉孩子，上午与下午的区别。

如果家长只顾处理“关系”，而忽略了问题所在，那就意义不大了。

【2】让孩子告诉那位好朋友，他已经能够区分“上午和下午”了，让这位朋友不要再叫她笨蛋。

【3】抽个时间，邀请这位好朋友来家做客，让她们破裂的友谊重新修复。

【4】让孩子买点好吃的，与那位好朋友分享。

【5】必要时，家长可与幼儿园老师沟通此事，让老师平时注重引导。

朋友们，你们对此有何看法？欢迎大家在下方评论区留言！

我家孩子今天正好三岁七个月，有一些方面比别的孩子笨很多，但我一直保持一个原则，从不在孩子面前说“笨、傻”这种话。

他以前自己做不好就哭，一边哭一边说“我学不会啊”那时候我等他哭够了再哄他，我和他说“儿子，你哭了，眼泪就把眼睛挡住了，这样妈妈教 你的时候你就看不见了啊。等你不哭了妈妈再教你，你这么爱吃洋葱，很葱明，肯定能学会呀”

有一次他问我什么时候三岁半，我就特意在那几天告诉他，明天就是咯，今天就是三岁半了哦，然后让他那天把这个好消息也和老师小朋友们一起分享。现在他遇到困难就会自己说“我三岁半了，长大了”之后我会暗示他已经长大了，他再也没有因为学不会什么哭过。

所以说，教孩子不是单纯的一件事两件事，而是抓住所有的机会把点串联成面。

回到问题，如果我儿子遇到这种事情，我会告诉他每个人都有不知道、不会做的事情，比如光头强小时候也不会系鞋带（尽量用他知道的人物和情节去带入）所以我们才要去上幼儿园，和老师学更多的东西。然后慢慢给他讲如何区分上下午。

再告诉他学会了以后要去告诉好朋友，我已经学会了哦，如果我再有不会的，我会再去学习的哦。（不要再强调“被欺负”）

作为正处在学习和模仿阶段的宝宝，我的想法就是：

1.不给孩子任何心理暗示，尤其是负面的，遇到问题，带有定义性质的词汇，别说。

2.题主的宝宝也得五岁左右了是吧？说实话啊你别生气，你家宝宝的常识确实欠缺了一点点，平常要多和孩子聊天说话，把一些安全常识、生活常识讲给他，孩子知识量大才会更有自信（所谓知识量绝对不能包括数字拼音汉字和其他特长，这些留到以后慢慢学，现在学了会骄傲）

宝宝被最好的朋友骂成是笨蛋，这确实会让孩子感到很伤心。当父母看到孩子被别人骂时，心里也自然会很难过。孩子不认识上午下午，并不代表着孩子就一定是个笨蛋。也许，孩子多思考一下就能区分了。而且每个孩子都是有差异的。作为父母来说，当孩子碰到这种情况的时候，该怎么去做呢？我来谈谈我的看法：

一、首先父母要肯定孩子。

当孩子被别人骂成笨蛋时，父母要肯定孩子。告诉孩子你不是笨蛋。把别人给孩子贴的标签撕掉。可以把孩子在日常生活中做的事情具体的说出来。比如，孩子会讲故事，会唱歌，会画画，会做手工、会帮妈妈倒垃圾、收衣服，会做很多事情，这都说明孩子是个能干的孩子，一点也不笨。这个时候孩子最需要得到父母的肯定。

二、要倾听孩子。

当宝宝在伤心的时候，父母可以安静的坐在孩子旁边倾听孩子想说的话。有的孩子会说：“我不是笨蛋。”父母可以点头倾听，不要打断孩子的话，让孩子把话说完，可以抱抱孩子。其实有的孩子也知道自己并不是一个笨孩子，他们只是在感到很伤心的时候，能够向爸爸妈妈诉说一下。等他们把这些不愉快的事情说完，以后心里自然就会舒服很多。

三、教会孩子做自我评价。

孩子是不是一个笨蛋，并不是由他人随便来做出评价的。因此，父母要教会孩子学会做自我评价。自我评价就是自己觉察自己的做法如何。学会自我评价，会让孩子对自己有所觉察和反省，能看到自己的不足之处。而且也不会轻信别人的评价。这能够培养孩子的自尊，而不是他尊。做出正确的自我评价就是：我并不笨，我只是暂时没有学会。当我花点时间问问老师或妈妈时，我就学会了。

父母要做孩子的倾听者、支持者和陪伴者，让孩子充满自信。不受他人评价的影响。

我是雨后山林静，一位正面管教讲师。以上是我个人的看法，您有何看法，欢迎在下方留言！感谢您为我点赞，并关注我！

宝宝在幼儿园受到委屈了，这个时候需要开导宝宝，对宝宝进行心里辅导，不要伤害宝宝的自尊心，也不要去批评他的好朋友，可以从几个点入手，分析他好朋友为什么会这么说，梳理好朋友说这个的真正原因，让宝宝学会去思考和看待不同的问题，从小培养宝宝正确的价值观，不要盲目护短，对于宝宝适当的遇到挫折是好事，太顺了宝宝会缺少独立性和没有承受压力的能力。

作为父母在发现这样问题的时候，首先我们不要去责怪孩子，不管是您自己的，还是别人的，毕竟童言无忌，小孩子是最天真的，什么都会说。我们自己在教育方面去引导好孩子就行了。把不好的转变一个说法，然后教给孩子正确的方式。以及解决当下问题最好。

孩子提出无理的要求还闹情绪怎么办，可以用什么好办法说服？

我儿子现在小学四年级。

我们如果小孩子有提出，无理的要求，还有闹情绪的话。

我一般是转移话题，转移要求。

给他一个，对他有好处的，有帮助的，又对他来说有吸引力，她喜欢的东西，满足一下她。

虽然题目说孩子提出的是无理要求，我觉得可能具体问题还要具体分析，也许无理只是大人理解的无理，孩子认为是有道理的，我们可能要从孩子的角度考虑问题。如果孩子确实提出的要求在大人看起来是无理的，大人肯定是不会同意的，这样孩子闲情绪就很正常，要求没满足，还不能有点情绪呀。如果把要求解决了或是疏导了，那情绪就没有了。我觉得在教育孩子上，大人还要多学习办法。我家孩子有一次非要买个竖笛，说是学校课上要用，但经过我与别的学生家长了解，不是必须的，而且孩子并不是喜欢竖笛，只是一时的想法，我怎么做思想工作也没有用，我想到一个方法，我说要他的班主任老师确认是否需要买，孩子同意了，我就把孩子爸爸的手机备注改成老师的名，并用短信的形式问的竖笛是不是需要买，孩子爸爸肯定发信息说不用买。这样孩子虽然略有不开心，但不在坚持了，然后我们就转移注意力，到他感兴趣的书上面去看，这件事就解决了。因为当时在外面，如果一味的说服，孩子不听，就会造成在外面一纠结这个事没有结果，大家都不开心。换个角度解决了，这也不是大事。 所以我觉得多看看孩子教育的书真的很有必要，孩子虽然都不同，但有些通常的问题，家长在处理时是可以借鉴的，我特别喜欢刘庸的书，希望大家都能顺利解决孩子教育的问题。

到此，以上就是小编对于宝宝说要讲笑话的问题就介绍到这了，希望介绍关于宝宝说要讲笑话的2点解答对大家有用。