讲笑话的故事20字,讲笑话的故事20字左右

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于讲笑话的故事20字的问题，于是小编就整理了2个相关介绍讲笑话的故事20字的解答，让我们一起看看吧。

你和理发店发生过哪些有趣的故事？

谢邀。我与理发店曾发生过有趣的故事。一天我到县城候师傅的理发店去理发，因他在泉源乡理发店，干过好几年，对泉源老乡特别亲热。

我在座椅上挨号，听他一边干活，一边说，要说这世上三子，是很难占全的，有人问是哪三孑，于是，他边给人理着发，一边说:三孑，即胡子，儿子，银子。这胡子，是男子的标志，有好胡子实属不易;有儿子，人生一大喜事，"喜得贵子时，传宗接代有指望";银子，即有钱，一分钱憋死荚雄好汉，没有钱没法生存，不能成事。所以为人在世这"三子"最重要。但是，凡事命中定，想三子占全实属不易，咱们平头百姓，大多有胡子，儿子，但是缺钱，为挣钱吃苦受罪;象关公有一好胡子，人称美髯公，侯爷，有钱无子，收一义子;有的有钱，没有胡子，或没有儿子，娶上三妻四妾，仍然没有。世间的事就是这么不平。

听他一番阔论，轮到我理发，在刮脸刮胡子时，我始终提心吊胆。他练成一种刮脸手艺，每刮一刀，先在脸上点两下，然后擦的一刀刮去，又熟练又轻巧，但我因初次尝试，很是担心，万一刮破怎么了，在担惊中，终于理好。在镜中一照，好帅，感觉挺好。可这一经历，至今在目，难以忘怀。

我来说在理发店的事吧，那是很久以前的事了，在八十年代，我那时候在重庆，有一次回到乡下，觉得头发理得了，就走到街上去理发，走进理发店师傅叫坐，然后问看看理什么样式吗，我说：飞机头！那时候城里飞机头也才开始，乡下也就没听说过，可这位师傅他问就问一声，就开始理发了，把后面理了开始理前面了，我在镜子里看见不对头，他就把个飞机理在头上了，这回把我气得无法，可现在没其他办法，只好叫他剪个平头了，我就不知道他是怎么想的，飞机头就把前面头发吹立起来不就得了嘛，还整个飞机在头上，这不是搞笑吧。

谢谢邀请！开了七八年理发店，真还有好多有趣的事情发生，现在就和大家分享一下吧。有一次去了一个顾客，迈着四平八稳的步伐走进店里，30多岁，个子又瘦又低，操四川口音，短发，按照常规，边和他寒暄边洗头，坐好后开始理发。因为四川人不怎么讲究，好几个月理一次发，看不出他原来是什么发型，多数男的都是平头，少数是分头，我一看这位顾客就是平头长长的，我问他还按原来发型理吧？他说是是，我剪了几下，突然看见他的喉咙是平的，妈呀，是个女的！我急忙按照女短发开始理，虽然头顶有点短。这样的事情还发生过一次，从哪以后，对性别不分明的顾客，我除了聊天听声音，再就是观察喉咙，再没有出现过这些奇葩事。

还有一位中年妇女，一进理发店门问，理一颗头多少钱？逗死人了

还遇见一个小偷，我站着理发，隐约感到牛子裤后兜好像动了一下，掏出钱假装数数，也不知道丢没丢，看看后面有一个40多岁的男人坐在那里若无其事的等，我问他，你是不是掏我钱了？他一脸坏笑说没呀，我看他的表情有点不正常，吓唬说，你拿出来吧，外面有警察，我挣钱也不容易，结果那个小偷挺怂，拿出20块钱笑笑给了我说，就20。然后我又给他理了发，他给了我3块钱，好像什么事都没发生一样

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这个故事，还是发生在几年前，因为我退休后，就不染发了，有一天到理发店剪头，有一个小伙子可能是刚来的，要给我剪头，我说可以，你千万不要给我剪的跟男的头发一样，从底下往上挫，他就给我剪，头发剪到一半时，我看剪的跟男的头一样我说小伙子，你给我剪错了，当时这个小伙子脸都红了，说阿姨我不会剪女头，让别人再给你剪把，不收你钱了，当时我特别生气，听小伙子这么一说，我又一想，他也不容易，如果是自己的孩子呢，我说没关系头发几天就长出来了，小伙子直说谢谢，后来我把剪头发的钱给他了。

我就是一名发型师师，自己开店，在别人看来是多么赚钱的行业，其实不然，一年到头也余不了多少钱，唯一的快乐，可能全部的快乐都来自顾客满意的笑容吧，也是这样 我才坚持了这个收不不怎么样，而且没时间陪家人的行业吧！

理发师听不懂人话😭😭😭

想当年我那60的长发，卡擦一剪刀，硬是给我剪成了20厘米，能咋办。绝望呗！

然后我在心里默默的诅咒了他一个月，每每洗头，想到曾经的长发，就诅咒他生意不好，理发店倒闭，没人找他理发

小孩8岁，一个《孔融让梨》的小古文，总共30个字，1个小时背不会，是不是都不适合学习？

我想说适合孩子年龄段的记忆方法很关健。对于小学低年级（1、2年级）来讲，趣味记忆尤为重要，记忆有趣才会调动小朋友们的积极性，才会让小朋友记忆深刻。

让8岁的孩子背30个字的小古文《孔融让梨》，虽然只30个字，但必竟是古文，小学高段，也就是五、六年级才接触古文、理解背诵古文，这对8岁孩子来讲太深，太难，不适合他来背诵。但可以换一些方式来记忆：

1.给孩子讲故事。低年级的孩子都爱听故事，尤其是讲得生动的，讲得有趣的故事，孩子们都喜欢。给孩子讲上几次，让孩子再讲给我们听。只要孩子能讲出主要内容，就表扬，就鼓励。然后，可再要求高点，如讲生动些，讲具体点，同时还要及时恰当地表扬、激励，这样这个故事就比较容易地记住了。

2、和孩子一起演故事。这在我们给孩子讲故事的基础上进行。家里、学校都可以分角色来演这个故事，需记忆的小朋友演孔融，师长演孔融的父亲，演完孩子就记住这个故事了。

………

趣味记忆方法还有很多，我们用对就对有实效。

我们通过上面的趣味记忆法，让低年级的孩子们记住了难读、难懂的小古文翻译过来的故事后，就可以采用拍掌、唱诵、吟诵等较有趣的方式记忆小古文了，这样就容易多了。

这些趣味记忆法大家可尝试感受效果。

可以非常肯定的回答，背书不是评判孩子是否适合读书的标准。

第一、孩子背书效率低的原因

小学6-12岁的孩子，记忆力是最好的，应该抓住孩子记忆力最强的时候，去记住更多的奇文佳作，不断积累知识。除去记忆力不好的原因，孩子背书效率低的原因可能是这些：

✅1.文章理解不到位，真可能是死记硬背

在背这篇小古文时候，家长可以图文并茂的孩子讲一讲这个故事的来源，以及这个故事说明了一个什么道理。小到每一个字每一句话，让孩子在没有参考资料的情况下，可以用白话文说出每个句子的意思。孩子本来学习就不是特别专心，注意力容易分散，为了集中孩子的注意力，家长陪孩子一起翻译。只有孩子真正的理解了这一篇文章，才能够尝试背书。而不是只要学校学了的文章，回家后就让孩子背书。

✅2.对学习产生厌恶情绪，更不想背书

这个时期的孩子最容易有厌学情绪，因为学习不专注，成绩不好，老师和家长都不给好脸色看，对学习失去了信心，内心恐惧每一次考试，便对学习产生了厌恶情绪。心静不下来，如何全神贯注的去背书。

第二、提高孩子背书效率的方法

✅1.厘清文意，家长监督

孩子背书最大的问题就是记得慢忘得快，今天晚上背，明天早上忘，背书总是事倍功半。因此家长让孩子背书之前，先让孩子讲一讲这篇课文主要讲了什么内容，在孩子讲的过程当中，家长就可以知道哪些知识点是孩子没有弄懂的，背书也需要查漏补缺。孩子没弄懂的地方，家长应该帮助他们弄清楚每一个知识点，然后再让孩子试着去背书。

✅2.分段背诵，适当奖励

家长要理解孩子，这是一篇小古文。可以从段落的背诵分散到每句的背诵。假如先让孩子背第一句，背诵后再接着往下背。一步一个脚印。孩子每记住一句，家长可以给孩子一个拥抱、一个亲吻、一句鼓励的话等奖励。增强孩子背书的自信心，激发孩子学习兴趣。

✅3.大声朗读10-15分钟，耐心陪伴

集中孩子注意力的最好方法就是将他的感官都调动起来。孩子在朗读的时候，注意字正腔圆，抑扬顿挫。家长一定要在旁边陪伴，每天在同一个时间段朗读，朗读可以将孩子的注意力集中起来，也会增强记忆的效率。

✅4.适当默写，展开竞争

可能你觉得去孩子背诵都是难于上青天，还要他默写，简直不切实际。其实孩子每背诵一句，就让他默写。最好家长和他一起默写一起背诵，展开竞争。当孩子能够完全正确的默写出来，也会增强学习的自信心。

孩子背书一定要注重方式方法，而不能强硬实施。不是孩子不适合学习，只是没找到适合孩子学习的方法。

到此，以上就是小编对于讲笑话的故事20字的问题就介绍到这了，希望介绍关于讲笑话的故事20字的2点解答对大家有用。