如何提高讲笑话能力幼儿,如何提高讲笑话能力幼儿园教案
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于如何提高讲笑话能力幼儿的问题，于是小编就整理了2个相关介绍如何提高讲笑话能力幼儿的解答，让我们一起看看吧。
如何增强孩子自信心帮助她上课回答问题？
如何增强孩子上课举手的自信心?
首先制定一个班级管理制度，谁的积分多，每星期发一个小奖状，比如举手回答对一个问题加5分，举手回答错了加2分，不举手回答对了加3分，错了减2分。这样所有的孩子都会举手，关键是孩子回答错了你别批评他，多鼓励。比如可以提问他简单一点的问题帮他树立自信心。他一定会积极的。我们班就这样的制度，每次上课都举手，怎么办呢？我下载了一个点名器，随机收。要不然举手的都叫不过来。
孩子在公共场合容易害羞，不够自信，不敢表达自己的想法，这都是很正常的现象。随着孩子年龄的增长和家人的有意引导，孩子会变得越来越胆大自信。
我家孩子初入学的时候，也是不敢举手回答问题，他怕出错，怕老师批评，又怕别人笑话他。孩子对不确定的事物不敢去尝试也是正常的。我就告诉孩子，我小时候比你还胆小呢！老师一提问题，我就吓得低着头不敢看老师。孩子想象着我当时的尴尬样，竟然觉得好笑，觉得自己比我厉害。我就问他：‘’别的同学回答不好的时候，你会笑话吗？‘’他坚定地说：‘’才不会呢！错误了再改正就好了！‘’我就趁机鼓励他，出错了同学和老师都不会笑你，回答正确，老师还会有奖励呢！他似乎受到了鼓舞。过一段时间后，我私下和老师沟通，发现孩子发言积极了！
当然，培养孩子的自信心，也不是一番话就可以做到的。平常孩子有进步或者挑战了新事物，都要及时给予表扬。要经常带孩子参加一些课外活动，让孩子多接触一些事物，见识得多了，也会变得自信。家长切忌无端指责孩子的错误和不足，要发现孩子优点，委婉指出不足。孩子都是越表扬越自信的。
怎样培养小孩的幽默感，想象力和创造力？
培养孩子的幽默感并非就是说些搞笑的段子，这样在别人看来会觉得很滑稽。其实要先从孩子的情商培养，教孩子如何能正确的处理问题。孩子的幽默感就是他们身上的天真，所以作为父母要能发现自己孩子的特长。为什么有的孩子不愿意打招呼，见到其他的小朋友也不愿意打招呼呢，这里就是孩子的性格问题，有些孩子性格内向，胆小。这样的孩子需要父母更多的去引导。有些孩子性格开朗，自带幽默感，其实很多性格问题跟家长有很大关系。如何培养孩子的想象力呢，这就需要父母给孩子买些书，书里自然有很多人物和情节，孩子们好奇心强，总想着知道为什么，这时就需要父母耐心的给孩子解释。创造力其实就是孩子的动手能力，很多家长心疼孩子，不愿意让孩子做家务，或者有些孩子不愿意做，父母觉得孩子小，不做就不做吧，其实这就是明显的误区，孩子首先要学会收拾自己的玩具，会自己穿衣服等等，这些基本的生活技能一定要让孩子自己来。
我会说带孩子看绘本吧！
如果你是一个很有幽默感，想象力和创造力的家长，那就和孩子好好玩吧，如果不是就借助绘本和孩子玩起来吧！
绘本的想象力没有边界，看的时候就给孩子插上想像力的翅膀。同时也可以把绘本的内容带到生活，和孩子一起扮演绘本中的角色：披上头巾就是公主，歪着嘴巴，瞪着眼睛就是魔鬼，画一个圈就是领土……按着孩子说的去装扮，去演绎……你会发现孩子的创造力就在不知不觉间锻炼出来。你可以发挥你的创造力，和孩子一起动手做出绘本书中的主人公，小动物，小花朵……甚至一本属于你们的绘本书。
至于幽默感，一个有想象力和创造力的孩子，幽默感还会少吗？幽默感不只是说话的风趣，更多的面对困境，挫折时能自嘲且有能力直面！绘本总会告诉他怎么做！
一：幽默感的培养！首先父母得幽默让孩子在环境中感受到幽默的存在！然后就是多带孩子去一些欢乐的地方场所！让她感受欢乐气氛！
二：想象力的培养！多读书！多读一些没有文字只有图片的内容！和孩子一起去想象这个是什么东西！然后就是在现实生活中看到的物体去让孩子看像什么东西！让她去描述这个物体的特征！
三：创造力的培养！创造力是在原本生活的基础上创造出来的！没有必要可以去怎么培养！如果想象力有了！创造力是自然而然就会存在的！
凡事都得坚持！不要轻易说孩子没有这些能力！只是时间不到！祝所以宝宝健康快乐！关注我每天更新日常亲子活动！
你好！我是家庭教育辅导师悠悠老师，非常高兴回答你的问题。
我们先来看看幽默感，想象力，创造力来源于什么？
1.具备幽默感的人，首先他的内心是放松的，不被评判所控制的，最高级的幽默是自嘲。让别人跟他在一起，感觉轻松，无压力，不被评判的，是充满善意的，那么丰富的知识运用到有趣的灵魂里，就变成了幽默。所以简单来说，幽默=丰富的知识+有趣的灵魂。
从这两方面入手，就可以培养孩子的幽默感。丰富的知识，首先得让孩子有兴趣，那首推阅读了。仅仅学习课内教材，那叫为考试做准备，真正的知识储备，离不开从小就有阅读的爱好。
如何培养孩子阅读的爱好呢？亲子共读+自主阅读，从孩子喜欢的有趣的绘本开始，陪孩子课外阅读，直到孩子积累大量词汇语句，他可以自主阅读了，那么阅读这事就成了。丰富的知识，甚至有趣的灵魂都会在阅读中，成乘法递进，启迪孩子的智慧。
知识才好，运用知识才有价值。所以如何运用知识，非常重要，这里面的核心在于一个人的思想品格，即人品。人格健全的人，他的价值观和社会所要追求的价值观是一致的，就像我们的社会主义核心价值观，我们个人也是要朝这个方向去努力的，成为一个对社会有用的人。这就需要我们从小要给孩子树立正确的价值观，他运用知识的时候，才不会损人利已，而是互利共赢，其实幽默就是高情商，高情商的核心就是很快找到互利共赢的点，积聚人心。
2.想象力，创造力的核心来源于兴趣和热爱。小孩子天生就具备想象力和创造力。比如，几个月的宝宝吃手，他在想象自己的小手能做些什么，不断在用手去尝试和感知。一岁多尝试吃面条，把面条扣在自己头上，说，这是头发。这就是想象，但是通常会被大人一顿着急训斥，不好好吃饭！孩子趴在地上观察蚂蚁，他虽然什么也没说，但是这个过程就包含了专注度，想象力的发展，但是很多大人希望孩子是干干净净，看起来可爱软萌，会立刻批评阻止孩子的探索。孩子上学后，也许她喜欢写写画画，就在这上面不厌其烦的创作探索，很可能不符合认真听课的规矩，很可能不喜欢写作业，但是有多少老师和家长，愿意去保护孩子喜欢做的事情呢？愿意去保护孩子的想象力和创作热情呢？
像这样的想象力破坏场景太多了，每家都不一样，但一样的是，能知道这是孩子想象力在发展的父母，会不厌其烦的收拾残局，但不会批评孩子，会耐心等待孩子的观察，以此保护孩子的探索和求知欲，保护孩子的想象力，而不知道的父母，破坏了孩子想象力的事情，他们浑然不知，他们认为想象力是在学校和书桌前学来的，其实，不破坏就是在保护想象力。
3.创造力是运用想象力，对原有知识的加工与创新。想象力来源于日常的保护和不破坏，孩子喜欢什么，对什么感兴趣，就能支持他，帮助他平衡好兴趣和考试之间的关系。一个很少被破坏想象力的孩子，加上丰富的阅读和正确的价值观，那么一个能够适应未来的优秀的孩子就诞生了，而不需要刻意的去训练。从这个角度来讲，是很简单的。
家长能做到对孩子，不破坏孩子原本就有的想象力+丰富的阅读+正确的价值观，需要：1.愿意花时间陪伴孩子，和孩子建立早期的亲子联接。2.愿意花时间陪孩子阅读。3.在不妨碍他人和安全的前提下，愿意给孩子自由，允许孩子尝试，犯错和选择。4.家长不断学习成长，修正自己做人做事的品行，做好孩子的榜样。
从这个角度来讲，又是很难的。每个人都喜欢改变别人，而不喜欢改变自己。
如果觉得值得，那么做起来其实就已经是有意义有价值的事情，培养一个幽默，有想象力有创造力的孩子，也是水到渠成的事情。
我是家庭教育辅导师悠悠老师，欢迎大家的关注，每天看点心理学，轻松养育好孩子！
到此，以上就是小编对于如何提高讲笑话能力幼儿的问题就介绍到这了，希望介绍关于如何提高讲笑话能力幼儿的2点解答对大家有用。