多彩的活动讲笑话作文,多彩的活动讲笑话作文400字

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于多彩的活动讲笑话作文的问题，于是小编就整理了1个相关介绍多彩的活动讲笑话作文的解答，让我们一起看看吧。

五年级写同学幽默的150字短文？

他是我的同学，一个蛮幽默的人。

　　他长着一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，戴着一个椭圆形镜片的眼镜，已经近视300度了，当然，他还有一个笑口常开的嘴巴。

　　有一次，我英语没有考好，只考了78分，回家当然不免被爸爸妈妈给臭骂了一顿。吃好晚饭，我带着郁闷无比的坏心情，走去了大院找常肖他们玩。我一跨进大院的门，就看见常肖跑了过来，我一见这形式，马上向旁边走了几步，打消了常肖准备用脚踢我的念头。看样子，常肖他迎接我的方式还是这么特殊啊！幸好是我，不然换作是另一个人不被他踢中才怪。常肖看见我躲了过去，脸上一点奇怪的表情也没有，也对，他了解我也正如我了解他一般，我知道他回来踢我，他也知道我会躲过去，不然的话，我都会怀疑我脑子被爸爸妈妈骂傻了。这一幕“欢迎式”结束后，我就一如既往的和常肖他们一起玩三国杀。走的时候，常肖乘我不注意，踢了我一脚，然后像离弦的箭一样，飞快的向他家跑去，我也马上追了过去，连是谁踢得都不用看，我就知道，肯定是常肖踢的，这一点想都不用想。最后还是没有追上常肖，只听见，从常肖家楼里传来的哈哈大笑的声音。

　　他就是这么一个人，这样一个幽默的人―常肖。他的朋友很多，这么一个易相处p又幽默的人，谁不想让他当自己的朋友呢？

充满幽默感的小学五年级同学很多。
是可以完成的。
在小学五年级，同学们有很多趣事和有趣的事情发生，这些都可以成为幽默的素材。
同时，小学五年级的孩子们天真无邪、想象力丰富，能够创造出许多有趣的故事和情节。
如果要写一个幽默的150字短文，可以从日常生活中的趣事入手，如小伙伴们玩游戏时的趣事、课堂上老师和同学们的趣事等等。
可以通过对细节的描写和对情感的表达，达到幽默的效果。
同时，对于小学五年级的孩子来说，要注意不使用过于复杂的文字和词汇，让内容更贴近孩子们的语言表达习惯。

我有一个同学，他叫小明，他是一个很幽默的人，他总是能让我们开心。有一次，我们上语文课，老师让我们写一首诗，要求用押韵的方式。小明想了想，就写了这样一首诗：

我爱吃苹果，苹果又甜又脆

我爱吃香蕉，香蕉又软又香

我爱吃西瓜，西瓜又大又圆

我爱吃火龙果，火龙果又红又辣

他写完后，就拿给老师看，老师一看，就笑了，说：“小明，你的诗很有创意，但是火龙果不是辣的，是甜的。”小明一听，就说：“老师，我知道火龙果是甜的，但是我找不到和甜押韵的字，所以我就用辣代替了。”老师听了，又笑了，说：“小明，你真是一个幽默的孩子，你的诗让我很开心，但是你还是要注意诗歌的准确性。”小明点点头，说：“好的，老师，我下次一定注意。”然后，他就回到座位上，把火龙果改成了橙子，橙子又黄又甜。我们看了他的诗，都觉得他很有才华，也很有趣，都夸他是一个幽默的诗人。

同学们中最幽默的人是小李。她总是会在不经意间说出一些让大家都捧腹大笑的话。比如，有一次她在班上讲话，突然说：“我的话说了一半，然后我就忘记说什么了。”

全班同学都笑了起来。

还有一次，她和同桌聊天，突然想起一件事，说：“哎呀，我突然想起来我忘了带小学的语文作业了。”

同桌一听，差点没喷出来。小李总是能够让大家在紧张的学习氛围中放松心情，她的幽默感也让我们更加喜欢她。

到此，以上就是小编对于多彩的活动讲笑话作文的问题就介绍到这了，希望介绍关于多彩的活动讲笑话作文的1点解答对大家有用。