专业讲师讲笑话,专业讲师讲笑话怎么说

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于专业讲师讲笑话的问题，于是小编就整理了1个相关介绍专业讲师讲笑话的解答，让我们一起看看吧。

怎样讲课才能吸引人呢？

从我三十多年的教学经历和经验来说说我的感受吧。

我觉得教师讲课吧，还不完全是个学识问题，更重要的是一个舞台艺术表演范畴的理解。

讲课的时候要吸引人，一定要能够把控课堂场面。也就是说，要有很强的控场能力，把控场面能力的锻炼，需要多听老教师的课，多看单口相声学会埋包袱，慢慢领悟修炼，才会炉火纯青。

要做到这种效果，我觉得应该考虑到两点，注意这两点很重要。

第一点就是你的音量要有高低起伏，形态手势体态语言要恰当。

音量一定不能完全一样大，也就是说，有的时候讲课速度要快，有的时候速度故意慢下来；有的时候声音大一些，有的时候声音故意小一些，有的中间就要故意做点错误的事情出来，漏点破绽让学生找错，然后故意自我改正。

时不时增加一点自嘲的内容，增加一点傻气笑话和段子来调节学生的注意力，学生注意力是衰减的，中间要挑点火🔥。

尽量用胸音来上课，不能用嗓音来上课，用胸音上课的话呢，那就要把气沉下来，你要用嗓音上课上到第2天、第3天你最后就上不出来了，嗓子都哑了。

用胸音上课，你可以一直连续上几天没有问题，同时你的那个浑厚的中低音可以吸引学生的注意力。

当然若是你练到用腹音上课的话，按道理可以一直上到死为止。所以音量要用好，要练好上课的腹音。

第二个要注意的是，一定要介入一些故事，嵌入故事到教学之中。

我觉得讲知识是教学，讲知识以外有深刻思考，并有领悟豁然然开朗的故事，那是教育。

教育是教人育人的，教学是提高知识层面的，所以这两者都要有机结合在一起，才能够吸引学生。

否则的话，讲些干巴巴的知识，人家在百度里面都能查得到的，还要你在那个地方无限重复干什么？

我们一定要把这些枯燥无味的知识，经过一度收集、二度消化、三度转换为知识艺术品，并且加以教育元素在其中，形成很强感受的、富有哲理性的知识智慧故事，这样的话，才能够打动人心。

只有这样来上课，才能使90后00后01后所喜欢，才符合他们这新生代接受知识、汲取智慧的个性特点。

首先，肯定要备好课，掌握整节课的教学思路，同时要预设教学情境。

其次，在教学过程中，一定要注重发挥学生作用，切忌“一言堂”，这不仅会为教师减轻负担，提高学生问题解决能力，而且对营造积极的课堂氛围具有积极作用。同时，教学中要思路清晰，内容设计合理，重点突出，对难点有突破，有教学生成，最重要的是对教学目标的把握。

最后，教学结束后要注重反馈。教师对学生，学生对教师，这两个方面的反馈均要落到实处。

1、讲课是很有艺术的一件事情，只有你的课程讲的特别有意思才会吸引学生的注意力，让他们好好听课。

2、跟学生打交道一定要首先了解学生们的心理状态，弄清楚他们需要的课堂氛围是什么样的。这样便于了解学生的心理。

3、作为一个老师，你的学识和涵养是会影响学生对你的喜欢程度的，你的知识量越大，学生是越觉得你在他们心中有威信的，你越博学，越吸引他们。

4、课堂氛围不要太死板、拘泥，可以做一些课程沙龙，游戏环节，现场互动，奖品鼓励等。

到此，以上就是小编对于专业讲师讲笑话的问题就介绍到这了，希望介绍关于专业讲师讲笑话的1点解答对大家有用。