和家长讲笑话成了说教,和家长讲笑话成了说教的孩子
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于和家长讲笑话成了说教的问题，于是小编就整理了2个相关介绍和家长讲笑话成了说教的解答，让我们一起看看吧。
老是对父母说话很冲该怎么办？
感谢邀请
是否小时候父母经常打骂你，对你欠缺关爱。
你可以多回忆下小时候父母为了你健康成长那一幕幕，你生病时他们的着急，你欢乐时他们的那句“傻孩子”
另外小编刚好有发表这方面的文章，你可以关注查看。
知错就改还是父母的好宝宝，凡事三思而后行，话说出口之前先过过脑子，控制一下自己的情绪，想想父母听到会不会伤心，有句话说天下无不是的孩子，就是说父母觉得孩子做的所有事情都可以原谅，父母不会跟自己的孩子过多计较，反而是孩子长大以后，觉得自己的认知，为人处世能力等都比父母好，看哪都不顺眼，你以后也会成为孩子眼中可能笨拙或者无知的父母，所以趁你心有悔意，好好对待他们吧。
这个不是很容易处理的事情。不知这个问题提出者是多大年龄，不同年龄的情况下处理的方法不同。看的出你是很有些自责，但是任何问题都不是单方面的，我先按照不同年龄给予我自己的建议吧。
青少年
青少年时期朝气蓬勃，做事冲动，总有想冲破束缚，闯荡世间的豪气。而同时由于社会经验不足，做事说话难免会有失控，思虑不周的地方。往往此时又是父母最担心孩子犯下错误的关键阶段，对孩子的念叨会频繁很多且说教更加直接和无情。可以看出你对父母的关心还是非常理解的，但是控制不了自己的情绪。所以建议：
说话前舌头在嘴巴里绕三圈，说起来好笑但是管用哦。这样做的目的是说话前考虑、冷静一下子，也许你说出的话就不一样，或者就会放弃顶撞回嘴了。
如果首先提出话题的是你，那么加个前提“我有个事情想听听你们的建议”，“我碰到一件事情处理的不好，需要你们的帮助和建议”“有件事我做错了，我已经知道错了不希望听到你们骂我，希望你们帮我分析一下下一步如何处理”等等，也就是说先表明我不希望发生冲突，我很尊重你们。
多看些幽默笑话之类的，当谈话过程中即将擦枪走火时，说个冷笑话缓解一下。要训练自己的幽默感。有幽默感的人谈话极少会发脾气。给你说个小故事吧，二战时期德国轰炸伦敦，有幅很有名的漫画。画的是一个老爷子坐在马桶上，结果一个炸弹过来房子飞了半边，老爷子坐在马桶上哈哈哈大笑，一边笑一边说：“我一拉冲水阀，把房顶拉掉了，哈哈哈。”正是这种漫画让英国人在残酷的战争中激起了更大的斗志，也轻蔑的告诉德国人你们的炸弹没啥了不起。而我在教学过程中见到“死猪不怕开水烫”的主儿，就会一抱拳“大侠，请多关照，好好完成作业。”
学会减压。说出来不怕你笑话，我在坐月子期间把家里的铝盆砸凹了，原因孩子刚洗涮干净又拉了一身，还哭闹不停，强忍怒火把孩子重新安顿好，还是没办法舒缓，我就去厨房拿了个铝盆狠狠地砸，砸凹了好几处，心情平复了，继续做该做的事情。首先声明，我家厨房和住房是分开的，也就是说我砸盆的时候没人听见，呵呵。如果你有怒火需要减压，建议你练沙包，劈柴，俯卧撑......
中年
中年人是最可怜的吧。上有老下有小，对养育自己一辈子的老人不能顶撞；对正在养育的娃娃不能吼喊；对自己老婆要体贴关怀；对领导要恭敬敬业，简直没有舒张的时候。嗨，人到中年基本上也就脾气磨光光了。如果老人能理解还好，如果碰上有点“糊涂”的老人更不知如何是好，糟糕的时候会躲避。还好看出你是选择解决和思考如何面对。
还是先讲故事吧。我的大姨，她的婆婆八十多岁的时候糊涂得紧，一天中午给她端上饭菜，结果老太太非常生气，“我早饭还没吃呢，为什么给我吃午饭！”旁人给她解释“老太太，早上吃过了，吃的豆浆面包，现在十二点了，该吃午饭啦。”越解释老太太越生气：“我就是没吃早饭呢，我不吃午饭，我要吃早饭。”我那大姨厉害把饭菜撤下，回厨房绕了一圈又端出来喊道：“早饭来了~小二上菜~”结果老太太一听噗嗤笑了：“还是我媳妇好，早饭端床上给我吃。”
对于中年人和老人说话“冲”、“发脾气”我的建议就是“莫当真”。当你回首往事的时候会觉得那一切都不是个事儿。难道领导那里,包括单位领导和家庭领导，憋屈的还不够么？斗争的还不累么？在自己父母面前就耍耍赖，逗逗趣儿，时不时调侃老人家一下，也挺好的么。无论你的年龄有多大在父母面前始终是孩子，始终有撒泼耍赖的权利。父母在，有的用赶紧用。
中年人，要学会调剂自己的心理，学会记住自己是“父母的娃娃”。
很多事情说起来简单做起来就是另外一回事儿了。总的来说我觉得“乐观、幽默”也许是你需要的吧。
首先，你是处于哪个年龄段？是叛逆的青春期？
然后，假如您处于青春期，是容易叛逆的时期，父母说向东，可能自己向西，认为自己已经长大，自己有主见，并且可以按照自己的想法完成事情。您既然提问这个问题，说明您的内心是想与父母和平相处。那么拿出与父母和平相处的态度，当父母指导的时候，一定闭上自己嘴巴，认真倾听，倾听结束后，再发表自己的看法。
最好，具体事情具体分析，但是无论任何事情，一定要做到认真倾听。处于青春期的您，已经不是小孩，展露出自己宽广的胸襟。
仅个人观点，不当之处请指正。
小学生经常当面叫老师外号怎么办？
我认为应该追一下根源。
学生并不是不尊重老师，学生喊老师外号，这一定与“师道尊严”有关。孔子说“君君臣臣父父子子”，我们应该将它引伸出“师师生生”，也就是老师要像老师，学生要像学生。我们现在一味地讲学生不好管，其实老师并没有反省自己的教。
学生一进学校，对老师就充满了崇敬之情，老师的一言一行都会成为学生的金科玉律，这一点绝对超过家长。我记得我女儿读幼儿园时，她的老师是请的一个初中生，这老师把“高”读成了“嘎”，我反复纠正，但我女儿就是相信她的老师，“高”就是读“嘎”，我纠正了几遍，毫无办法，只好由她。再看看这些小皇帝，他们在家里衣来伸手，饭来张口，一旦上了学，老师讲几点到校，他们执行得毫不含糊，无论是刮风下雨，还是大雪纷飞。在学校扫地抹桌子争先恐后，老师布置的作业比什么都重要，这就是童真，是对老师“圣人”的崇拜。
而我们有的老师呢，不从学生进校那天起就做学生表率，对自己的言行不注意。比如，升国旗，学生站得标准，表情严肃，歌声宏亮，而我们老师随意，没站样，没表情，没动嘴唇，这些学生都是看到眼里，记到心里的。再如，老师要求学生作业字迹工整，而老师在黑板上乱写乱画，甚至可以说是乱七八糟，学生虽然口里不说，其实他们心中有数。再就是有的老师言行举止随便，有时还出格。也有的老师走上讲台后就认为这份职业一劳永逸了，就不去认真学习，对所教知识不去探求所以然，甚至开黄腔，所有这些都是在自毁长城。
学生年龄小，他可以盲目地崇拜你，随着年龄的增长，他也会慢慢地看穿你，你的形象在全校学生心中已经轰然倒塌，喊你外号并不奇怪，因为你在他们心中已经不配做他们的老师了。
我们现在全力做教学课堂的反思，却很少做为师之道的反思，总是认为现在的学生不好管，都从家长和社会去找原因，却不从为师之道去找原因，这个不得不引起老师的重视。
机器人老师，你好！
我来回答你这个问题吧。
1.这个外号取得特别好。
多么亲切的一个外号啊，这是学生对你的喜爱，对你的尊重，对你的仰慕。
机器人是什么机器人？是能干的，聪明的，万能的，什么都会的，在孩子们的眼里机器人就是无所不能的，圣斗士是最强大的，是无敌的。
2.可以跟学生交流一下这个外号的含义。
可以问一下小朋友，为什么会觉得老师是机器人呢？你们觉得机器人能干什么呢？机器人可以当老师吗？是机器人聪明还是老师聪明？那你们觉得老师应该是什么类型的机器人呢？谁来给老师画一个机器人的形象？等等等等问题。这样学生很开心的，他们会更喜欢你的人，也更喜欢你的课。
3.放开胸襟，主动接受，乐于回应。
下次如果学生再叫你机器人老师的时候，你最好能够积极主动开心的应答他们。还可以跟他们开玩笑说，那你们以后都是机器人的学生啦，那我叫你们机器人学生好吗？
这其实不是外号，也可以把它当做昵称，学生对你的昵称，因为他们觉得你聪明，你教电脑，像机器人一样很能干，所以尊称你为机器人老师。
😄😄😄我觉得这个“外号”棒极了👍👍👍
估计你是个老师，也许有孩子给你起外号，或者有孩子喊别的老师外号你听见了，要不然你就是孩子家长估计你家孩子遇到了这个问题……
如果你是一位家长，孩子给老师起外号，那先考虑一下孩子之前给别人起外号没有？如果之前也有那就是受家庭或者同伴或者课外班影响，孩子都是有样学样的，我家的孩子有时候就把我说的话用在我身上，让我深感自己是给自己挖坑了。所以你好好反思一下是不是自己平时不注意给孩子起了坏的榜样。再看看孩子的一起玩耍小伙伴有没有喜欢给别人起外号的，如果有的话及时给孩子引导。或者孩子也容易受动画片影响，注意给孩子筛选动画片，我家孩子之前就学熊大熊二里的对人撅屁股，在课外班里我也发现有别的小朋友这样，动画片真的对孩子影响太大了，一定要注意。
如果你是一个老师，那就一方面先找小朋友沟通这个问题，让孩子树立尊师重教的观念，对错误观念及时制止并加以正确引导。再者在早晚班会的时候提出这个问题，对班里小朋友进行一次思想教育，将乱给老师和同学起外号的风气扼杀在萌芽状态。还有要和家长沟通这个问题，共同帮助孩子改掉坏习惯。
到此，以上就是小编对于和家长讲笑话成了说教的问题就介绍到这了，希望介绍关于和家长讲笑话成了说教的2点解答对大家有用。